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石景山中学

特色发展  创新突破

北京市石景山区石景山中学位于模式口西里首钢小区,是一所公办普通初中校。学校成立于1988年,1991年9月正式面向社会招生。建校以来,学校始终打造适合学生的优质教育,促进学生健康成长作为自己办学宗旨,坚持学生特点和发展需求出发结合学校实际和教育形势的发展研究确定学校的办学方向目标稳步推进学生和学校持续发展,逐步形成了学校科技教育的办学特色教科研创新教育教学工作的新格局近年来教育教学质量持续上升,学生的精神风貌、校园环境等发生了显著变化,受到学生、家长和上级领导的好评

在科技教育中,学校针对学生学习自主性不强,自信心不足,但喜欢动手实践的特点,确立科技教育的培养目标为以科技兴趣促学习,以动手动脑增强学生主动学习意识借助学校师资优势,尝试为学生量身打造科技教育,从制作科技作品,培养学习兴趣到开发科技课程,培育科学素养,再到建设科幻画和机器人等重点项目,锤炼创新能力通过引导学生一次次经历实践探究再实践的螺旋式学习过程,帮助学生获得成功体验,增强学习自信心和持续学习的愿望。很多同学因此发生了很大转变有的同学原来自以为是的思想比较严重,经过科技活动的挫折磨练,逐渐变得不再“口吐狂言”了同学过去纪律散漫,通过参加科技活动,学会了观察问题,思考问题,比过去踏实自律来学习、纪律比较好的同学,通过参加科技活动,动脑、动手能力显著提高,创造性思维能力不断增强,学习成绩稳步提高。不少学生初三毕业考上市、区重点高中,数名在科技活动中成绩突出的学生被市重点高中提前录取有些问题比较突出的学生也逐渐对科技活动的兴趣产生动脑动手的动力,遵纪守法、勤奋好学方面取得了明显进步

为进一步推进科技特色教育,持续提升学生自主学习的意识和能力学校在持续关注学生学习效能感、自主管理能力的基础上,开展了问卷调研,据此确立了以教科研整合常规工作,引领教育教学发展思路。为此,学校依靠北师大专家支持,在教学开展综合性课题《“目标—活动—反馈”教学策略对初中课堂教学效能提高的效果》的研究课题经逐级申报后获准立项为市区重点课题;同时,在德育方面申请立项了区级课题《以班级文化建设培养学生自主管理能力的实践研究》通过促进教师专业发展,进而促进学生成长进步。经过课题研究学校在教学中构建“两分析三备四步两循环”的教学模式,极大地提高了课堂教学质量,学生自主管理的意识普遍增强,班级文化建设初见成效学生的综合学业成绩大幅提升2010年全区中考评价中我校幅度均被教委排在A ,相比学生初一入学时的成绩,进步幅度显著与此同时,教师的学科专业水平和研究能力明显提高,学校逐步形成了一支教科研骨干力量,目前我校区级骨干教师由5年前的2人变为6人,骨干教师的比例在全区初中校里位列第一,并且连续3年都有优秀老师入选区中考模拟试题命题专家组教学课题研究成果荣获全国教育科研成果等奖,区创新成果一等奖学校获得市、区教育科研先进单位称号

教育是培养人的事业,学校是培养人的场所,学校应以学生真实而不是虚假的发展作为目的,同时,学校改进的效果最终也要以学生发展水平作为评价尺度。一直以来,我们秉持这样的信念,进行了科技特色教育和教科研创新教育教学的实践探索,今后,我们继续坚持以学生发展为本,进一步发展特色,加强创新,努力为学生提供更多、更好的、适合他(她)们成长的优质教育,帮助学生成长为对社会、国家有用的人才

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