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六一小学

社会大课堂是教育资源与社会资源的有机整合,它取之不尽,用之不竭,资源丰富,内涵充实,为学校教育充盈了数之不尽的教育元素。只要我们用心的去利用它,挖掘它,整合它,这将是一个神奇而多彩的实践课堂,博大而丰厚的育人天地。

一、走进市级社会大课堂------八大处公园

1、利用社会大课堂,开展研究性学习

毗邻学校的八大处公园就是一所市级社会大课堂,它以风景优美,历史悠久,是佛教圣地而著称。八大处公园俨然成为了孩子们的实践乐园,同学们来到这里,更多的是在这里学习知识,增长才干。不同学科的教师结合教材特点,充分利用公园内的丰富资源对学生进行教学,组织学生开展研究,让学生在社会大课堂的实践中验证知识的真谛,得到能力的提高。

2、利用社会大课堂,开展社会实践活动

学校利用公园内的崎岖山势,在弘扬民族精神教育月中开展爱国主义教育活动,组织学生参加重走长征路的体验活动。奥运期间,与斯里兰卡大使馆开展同心结活动,共植象征友谊的同心林。学校还组织学生在公园内开展对外宣传、调查问卷,进行植绿护绿,捡拾白色垃圾,做鸟类的朋友等环保活动。

二、走进市级社会大课堂------八宝山革命公墓

学校在清明节前夕开展了祭扫英烈的远足实践活动。地点为八宝山革命公墓缅怀以任弼时为代表的老一辈革命家。祭扫活动主要突出了三个环节,一是让学生体验远足,增强体质,磨练意志;二是进行思想教育,通过擦拭烈士遗像、墓碑,在烈士墓前讲故事,齐诵诗歌,高声宣誓,激发学生对革命先烈产生敬畏之情,达到良好的爱国主义教育;三是凸显了少先队的组织教育,在任弼时烈士墓前,对即将入队的四十名新队员进行了一次很好的入队教育。



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